Smalsiam protui
Žingsnis
Vadovavimo kompetencijos
Dėstytojas
Renata Misevičienė
Temos
1. Vadovo vaidmuo.
Vadovavimo ir lyderystės samprata.
2. Vadovavimo sėkmės faktoriai.
Kokie šiuolaikiniai vadovai pasiekia geriausių rezultatų? Emocinė kompetencija vadovo darbe.
3. Autentiškumas. Kokios mano, kaip lyderio, stipriosios ir tobulintinos elgsenos?
Savęs pažinimas (savivoka/savimonė).
4. Atsparus lyderis: savęs valdymo įgūdžiai. Gynybinių reakcijų atpažinimas, analizė ir valdymas.
5.Įgalinantis lyderis. Kitų žmonių emocijų pažinimas ir tarpusavio santykiai. Empatija ir skirtingi jos lygiai. Savo komandos narių įgalinimas ir jų potencialo išlaisvinimas.
6. Asmeninis lyderystės įgūdžių įsivertinimas ir savęs tobulinimo veiksmų plano sukūrimas.
Modulis
Vadovo identitetas
(angl. Leading yourself)
Tikslas
Šis modulis skirtas asmeninei dalyvio kaip vadovo ir lyderio analizei. Modulio metu nagrinėjami pagrindiniai lyderystės aspektai, gilinamasi į vadovų elgesį įtakojančius faktorius, emocinės kompetencijos svarbą bei individualios elgsenos ir sėkmingos komunikacijos su darbuotojais niuansus.
Studijų siekiniai
Suteikti žinių apie sėkmingas lyderio elgsenas.
Padėti dalyviams suvokti jų kaip vadovų ir lyderių
vaidmenį ir svarbą organizacijoje.
Suteikti žinių apie emocinę kompetenciją, jos
sritis ir ugdymo galimybes.
Padėti studijų dalyviams geriau pažinti save, suprasti savo elgesio įtaką ir mokyti gebėti tinkamai išreikšti save, atrandant naujus elgesio modelius.
Taikant profesionalų, moksliniais tyrimais grįstą požiūrį ir metodikas, praktikuoti svarbiausius emocinės kompetencijos įgūdžius ir skatinti studijų dalyvius tobulėti asmeninėje ir tarpasmeninėje srityse.
Metodai
Darbas grupėse ir individualiai, aktyvus auditorinis mokymasis, diskusijos, praktinės užduotys, praktika darbinėse situacijose.
Po modulio:
Kiekvienas dalyvis išsirenka 2-3 konkrečius dalykus, kuriuos taikys grįžęs į darbo vietą. Įgarsina juos savo mokymo grupės kolegoms.
Galimos užduotys po šios dalies: gauti grįžtamąjį ryšį iš savo komandos narių, stebėti savo emocijas, mintis bei reakcijas, praktikuoti sąmoningai pasirinktą elgesį konkrečiose situacijose, atpažinti kolegų poreikius, ugdyti „emocinę klausą“ ir pan.
Literatūra, užduotys
Brené Brown
Dare to Lead
Random House Publishing Group
2018
..
